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第2章 (2)(1 / 2)

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结果,世上并没有来世。

——但有穿越

八原,风和日丽的下午。

古内高中的学生们正在昏昏欲睡的听课,室内满是粉笔撞击黑板的声音。

天花板风扇摇曳的微响,恰到好处的阳光照射,都是最美妙的安眠药,任谁都会喜欢这种青春岁月的静谧。

——如果她不是这个班的老师的话。

哒。粉笔被兀然压断。

式守更纱面无表情的停下书写,回头看向台下学生们,有些埋头抄写,也有些睡得正酣,都是一副无忧无虑的样子。

她由衷的涌出一股羡慕的同时,也深深的怀疑人生了。

那天晚上她的呼吸断绝心跳停止,失去意识倒在新干线的月台上。

然而她的生命却没有结束,一睁开眼睛,就发现自己出现在另一个世界。

这里与她出生的世界年代相同,历史发展相同,咒灵的存在也相同,绝大部分的事物都相差无几——

也就是人们经常说的平行世界。

但其中一个不同的地方就是“式守更纱”并不存在于这个世界。

半年前她连魂带身穿越过来的时候,没有发现“另一个自己”的存在,也就没有引起什么命定悖论,只是成为了没有身分黑户。

……不对,那也够糟了。

幸好她有解决方案。

她的咒术名为“拟态”。

只要接触过他人的咒力,就能完全变成对方的身体,模拟出一模一样的咒力与咒术。

即使是拟态不能控制自身咒力的普通人也有效。

这咒术能帮助她拟态成他人,进入一个自己不存在的社会。

比如说,她可以拟态成那些只负责收租十天半月都在渡假的房东、那些拿着钜额遗产的富二代、那些常年没有人关注的边缘隠形人……甚至是那些想不开去自杀的人。

方便拟态的对象要多少有多少,而且肯定不会有人怀疑。

但她不想这样做。

她已经当“别人”太久了。

难得穿越到平行世界了,她想当回自己。

幸好现在的日本还没有统一的身分证,社保学生证驾照一类的证件就足以在社会立足了。

于是更纱花了两个月左右的时间替自己弄个身分出来。

她跑到一些没有电子纪录的偏乡地方,不断拟态成快要退休的老医生老师校长一类的人物,不断为各种文件签字盖章。

终于创造出一个出身乡郊,成绩平平,刚从野鸡大学毕业的身分。

为了不惹起与假身分的同年级的人怀疑,她还特地留下了“因为体弱多病而经常缺课”的记录。

就算日后有人回想起来,也只会引起“咦原来还有这个人吗?大概是我当时没留意”的程度的疑惑。

做完这些后,她又马不停蹄的找起养活自己的生计。

正巧经过八原的时候,古内高中正缺乏人手。

本来学校无论如何都应该聘请有资格证的老师的。

但这种山间乡村实在没人愿意来工作,严重人手不足,很多方面也没有那么严苛的监管。

于是她活跃地展现了自己非凡的数学能力,并拟态成日本的乡村教育部长跟八原高中的校长“聊了聊”(后者是重点)后,便成功作为临时工留下来教学了。

结果还有一大堆事情要做。

跑巿役所搞搬迁证明、租房、搬家具清洁装修,跟邻居打交道尽量熟稔起来……不知不觉也花了好几个月。

直到最近才慢慢安顿下来,享受起乡郊的悠闲生活。

——真是的。

虽说也不错啦,但是……

这个,绝对很奇怪吧!

别人穿越,她也穿越。

怎么她就没有遇到返老还童打回娘胎这等好事啊?

正常来说这才是穿越的正路吧,说好的“一睁开眼就看到幼小的手”呢?

至少也该让她回到JK的年纪啊!

怎么就她还保存着穿越前的过劳社畜身体?

式守更纱默默叹了一口气,放下断了大半截的粉笔。

“老师,不写了吗?”中排戴着眼镜的女生举手问道,名字是笹田纯,标准的好学生兼班长。

“嗯,今天就这么多,下课吧。”她回头说,满黑板的数学公式已经足够挤破他们的小脑袋了。

她也就打工养活自己而已,实在没兴趣做一个压榨学生极限的老师。

这里的孩子们大部分都会继承自家的店面或者田地。

学校对他们来说更像是享受少年时光的地方,没有太多的压力,只有少部分的学生会在意升学。

教室发出一阵欢呼。

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